Булат Ринатович Хисматуллин, специалист по учебно-методической работе1 категории, доцент, к. и. н.
Пушкина 1\55 А; Казань
Bulat R.Khismatullin, Specialist in Educational and Methodological Work of 1 category, Associate Professor, Candidate of Historical Sciences
Pushkina 1\55 A; Kazan
Ильвина Ильгизовна Габдрахманова
Пушкина 1\55 А; Казань
Ilvina I. Gabdrakhmanova
Pushkina 1\55 A; Kazan
Дастаны — это эпические поэмы, которые играли значительную роль в воспитании и формировании тюркскои молодежи в эпоху средневековья. В данной статье исследуется важность дастанов как источника образования, ценностей и культурных норм для тюркской молодежи, жившей в период средних веков. Дастаны представляли собой эпические рассказы о героях и подвигах, которые вдохновляли молодых тюрков на смелость, честь и преданность. Эти произведения включали в себя моральные уроки и идеалы, которые формировали молодежную психологию, придавая им крепкий нрав и высокие моральные стандарты. Основнои акцент статьи сделан на том, как дастаны способствовали развитию образования среди тюркской молодежи. Эпические сюжеты в дастанах часто включали в себя умные советы и знания о мире, природе и человеческих отношениях. Это способствовало развитию культурной и образовательной базы молодого поколения. Кроме того, статья рассматривает влияние дастанов на формирование национальной идентичности тюркских народов. Дастаны передавали исторические события и традиции, укрепляя чувство принадлежности к определенной этнической группе. Данная статья представляет анализ важной роли дастанов в воспитании тюркской молодежи эпохи средневековья. Дастаны не только развивали моральные и образовательные качества молодежи, но и способствовали сохранению и укреплению национальной идентичности тюркских народов. Их влияние на формирование культурных и образовательных ценностей остается актуальным и в наше время, сохраняя свою важность в истории тюркских народов.
Destans are epic poems that played a significant role in the education and formation of Turkic youth during the Middle Ages. This article explores the importance of the destans as a source of education, values and cultural norms for Turkic youth living during the Middle Ages. Destans were epic tales of heroes and exploits that inspired young Turks to courage, honour and loyalty. These works included moral lessons and ideals that shaped the youth psychology, giving them strong morals and high moral standards. The main focus of the article is on how the destans promoted education among the Turkic youth. Epic stories in the destans often included clever advice and knowledge about the world, nature and human relationships. This contributed to the cultural and educational base of the young generation. In addition, the article examines the influence of destans on the formation of national identity of Turkic peoples. Destans transmitted historical events and traditions, strengthening the sense of belonging to a certain ethnic group. This article analyses the important role of destans in the education of Turkic youth of the medieval era. Destans not only developed the moral and educational qualities of youth, but also contributed to the preservation and strengthening of the national identity of Turkic peoples. Their influence on the formation of cultural and educational values remains relevant in our time, main-taining its importance in the history of Turkic peoples.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.