Методы устного и письменного перевода многозначных чисел в языковой паре русский-китайский

Цель исследования — систематизация методов перевода многозначных чисел в языковой паре русский-китайский, описанных в отечественной научной и учебной литературе, а также подробное описание авторского метода ассоциаций. В работе анализируются структурные различия систем счета (трехразрядной в русском и четырехразрядной в китайском языках) и особенности записи многозначных чисел в КНР. Рассматриваются существующие подходы к переводу числительных, включая метод Цуй Чжэсюаня, арифметический алгоритм Румянцевой М. В. и Фроловой М. Г., а также метод «референтных точек». Особое внимание уделяется предложенному автором методу ассоциаций, основанному на мнемотехнике. В статье также перечисляются рекомендуемые инструменты для тренировки перевода. Проведенный анализ подтверждает, что перевод многозначных чисел представляет собой значительную методическую трудность, обусловленную структурными различиями систем счета. Делается вывод об отсутствии единого универсального метода обучения: эффективность достигается за счет комбинирования различных подходов, адаптированных к задачам перевода.

1. 蔡 雨. 汉语多位数词特点 / 蔡雨, 彭家法 // 皖西学院学报. — 2018. — 第34卷第4期 — 93-98页 (Цай, Ю. Особенности многоразрядных числительных в китайском языке/Ю. Цай, Ц. Пэн // Ваньси сюэюань Сюэбао. — 2018. — Т. 34, № 4. — С. 93-98) (на кит. яз).

2. GBT 15835-2011. URL: https://openstd.samr.gov.cn/bzgk/gb/newGbInfo?hcno=F5DAC3377DA99C8D78AE66735B6359C7 (дата обращения 15.02.2026).

3. Цуй, Ч. Лингвистическая основа трудностей перевода больших числительных с русского на китайский язык / Ч. Цуй// Вестник Пятигорского государственного университета. – 2023. – № 2. – С. 124-127.

4. Пособие по переводу на закрепление и повторение грамматики к «Практическому курсу китайского языка» под редакцией А. Ф. Кондрашевского / М. В. Румянцева, М. Г. Фролова. — М.: Издательский дом ВКН, 2018. — 128 с.

5. Ревина, Е. В. Использование мнемотехники при изучении иностранного языка / Е. В. Ревина // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. – 2017. – № 2(34). – С. 89-95.

6. Барский, К. М. Числительные в китайском языке / К. М. Барский, Т. А. Урывская. – Москва : Международная издательская компания «Шанс», 2024. – 192 с.

7. Урывская, Т. А. Числительные современного китайского языка: иероглифические цифры vs арабские цифры / Т. А. Урывская // Focus on Language Education and Research. – 2025. – Т. 6, № 1-2. – С. 75-91.

8. Банкова, Л. Л. Китайские количественные разрядные числительные: философские предпосылки и лингвистические особенности / Л. Л. Банкова // III Готлибовские чтения: Востоковедение и регионоведение Азиатско-Тихоокеанского региона в фокусе современности : материалы Международной научной конференции, Иркутск, 10–16 сентября 2019 года. – Иркутск: Иркутский государственный университет, 2019. – С. 44-50.

9. Чу, Ц. Ч. О проблемах перевода числительных, входящих в семантическое поле "два" в русском и китайском языках / Ц. Ч. Чу // Вестник Московского университета. Серия 22: Теория перевода. – 2015. – № 1. – С. 80-94.

10. Ян, Ш. Перевод на русский язык числовых аббревиатур в китайском политическом дискурсе / Ш. Ян, Я. Янь // Политическая лингвистика. – 2024. – № 5(107). – С. 338- 348.

11. Типичные ошибки в переводе числительных в вывесках для туристов в Китае / Я. Лян, А. М. Кабанов, Н. Ю. Невраева [и др.] // Образование и право. – 2024. – № 5. – С. 169-174. – DOI 10.24412/2076-1503-2024-5-169-174